Pladetektonik

I skal lære om de forskellige pladegrænser: desktruktiv-, konsktruktiv- og blivende- pladegrænser. Forløbet indholder flere videoer hvor det faglige bliver gennemgået. I kommer til at arbejde med og lave forsøg om: jordskælv, vulkaner og jordens indre.

Mål med forløbet

Eleverne skal kende til forskellige pladegrænser
Eleverne skal kende til konsekvenserne af pladetektonik
Eleverne kan konstruere enkle modeller
Eleverne kan anvende enkle modeller til at vise helheder og detaljer

Her kan du hente materialet til dine elever

Papirkopier/prints til undervisningsbrug er tilladt med en aftale med Copydan Tekst & Node

3. til 6. klassetrin
5 lektioner
pap, glasfad, frugtfarve, fyrfadslys, kopper, natron, eddike, snor, sand

Download gratis forløb her

Oversigt over undervisningsforløb

Materialer og indhold

Du finder en beskrivelse til hver lektion, og du finder de materialer som du skal bruge. Materialer kunne være undervisningsvideoer, eller andre filer som kunne være relevante for undervisningen.

Intro

Herunder er en oversigt over forløbet

Jordskælv
Jordens indre
Destruktive pladegrænser
Blivende pladegrænser
Konstruktive pladegrænser

Igennem forløbet skal eleverne løse opgaver, se videoer og lave forsøg som viser de processer der er i pladetektonik

Her finder du materialer til intro

Billeder

Pladetektonik

1. lektion

Dagsorden for denne lektion

Se videoen om Pladetektonik
Efter videoen tales der med eleverne om:
- Hvordan er Jordens indre opbygget?
- Hvad får kontinentalpladerne til at bevæge sig?
- Hvordan opstår bjerge?
- Hvordan opstår jordskælv
- Hvornår kommer der lava op fra Jordens indre
Eleverne laver opgave 1
- Tal med eleverne om hvilken sammenhæng der er mellem jordskælvenes placering og pladegrænserne
Eleverne laver opgave 2
- Tal med eleverne om hvilken sammenhæng der er mellem vulkanernes placering og pladegrænserne
Eleverne laver opgave 3
- Tal med eleverne om hvorfor jordskælvene alle ligger på pladegrænserne

Her finder du materialer til lektionen

Opgaver

Video

Billeder

Opgave 1

Du skal bruge maps.google.com til at finde ud af hvor jordskælvene er placeret. Herefter sætter du streger fra navnet på jordskælvet og ind på kortet, hvor jordskælvet er placeret.

Richterskalaen er en skala, der vurderer hvor kraftigt jordskælvet er. Det kraftigste jordskælv, der nogensinde er blevet målt er på 9,5

Opgave 2

Du skal bruge maps.google.com til at finde ud af hvor vulkanerne er placeret. Herefter sætter du streger fra navnet på vulkanen og ind på kortet hvor vulkanen er placeret.

Opgave 3

Du skal indtegne pladegrænserne oven på kortet med jordskælvene. Du kan se pladegrænserne på billedet i fanen billeder.

Pladerande

Jordskælv 2016

2. lektion

Dagsorden for denne lektion

Se videoen om Jordens indre
Efter videoen tales der med eleverne om:
- Hvilke lag kan Jordens indre inddeles i?
- Hvordan opstår bevægelserne i kappen?
- Hvorfor bevæger Sydamerika og Afrika sig væk fra hinanden?
Eleverne laver opgave 4
- Afspil evt. videoen i små sekvenser mens eleverne tegner og beskriver de forskellige lag
Eleverne laver opgave 5
- Tal med eleverne om hvad forsøget viser og hvad sammenhængen er mellem forsøget og kappens bevægelser

Her finder du materialer til lektionen

Opgaver

Video

Billeder

Opgave 4

Du har set videoen om Jordens indre. Du skal farve de fire lag som er i elevkompendiet og skrive hvad lagene hedder på tegningen

Opgave 5

Du skal lave et forsøg hvor du skal prøve at gengive de bevægelser der er i Jordens kappe. Du skal også prøve at få Sydamerika og Afrika til at bevæge sig væk fra hinanden.

Verdensdele

Jordens indre

3. lektion

Dagsorden for denne lektion

Se video om destruktive pladegrænser
Efter videoen tales der med eleverne om:
- Hvordan opstår de højeste bjerge i verden?
- Hvordan opstår de dybeste steder i verden?
- Hvordan bevæger de tektoniske plader sig ved en destruktiv pladegrænse?
Eleverne laver opgave 6
- Tal med eleverne om hvad forsøget viser og hvad de har svaret på spørgsmålet i opgaven
Eleverne laver opgave 7
- Tal med eleverne om hvad forsøget viser og hvad de har svaret på spørgsmålet i opgaven

Her finder du materialer til lektionen

Opgaver

Video

Opgave 6

Du skal lave en opstilling, der viser hvad der sker ved en destruktiv pladegrænse

Opgave 7

Når de tektoniske plader bevæger sig ind imod hinanden, så vil der ofte opstå vulkaner. Du skal i denne opgave lave din egen vulkan

4. lektion

Dagsorden for denne lektion

Se videoen om blivende pladegrænser
Efter videoen tales der med eleverne om:
- Tal med eleverne om hvordan de tektoniske plader bevæger sig ved blivende pladegrænser
- Hvordan opstår jordskælv
Eleverne laver opgave 8
- Tal med eleverne om hvad forsøget viser og hvad de har svaret på spørgsmålet i opgaven
Eleverne laver opgave 9
- Tal med eleverne om hvad forsøget viser og hvad de har svaret på spørgsmålet i opgaven

Her finder du materialer til lektionen

Opgaver

Video

Opgave 8

Du skal lave en opstilling, der viser hvad der sker ved en blivende pladegrænse

Opgave 9

Når der sker store jordskælv, ryster jorden meget. Disse rystelser kan man måle med en seismograf. Du skal i denne opgave bygge din egen seismograf

5. lektion

Dagsorden for denne lektion

Se videoen om konstruktive pladegrænse
Efter videoen tales der med eleverne om:
- Hvordan de tektoniske plader bevæger sig ved en konstruktiv pladegrænse
- Hvad sker der på jordens overflade ved konstruktive pladegrænser
- Hvad sker der på havbunden ved konstruktive pladegrænser
Eleverne laver opgave 10
- Tal med eleverne om hvad forsøget viser og hvad de har svaret på spørgsmålet i opgaven
Eleverne laver opgave 11
- Tal med eleverne om hvad de har svaret på opgave 11
Eleverne laver opgave 12
- Eleverne præsenterer deres tegning for hinanden og fortæller om hvad de har tegnet

Her finder du materialer til lektionen

Opgaver

Video

Billeder

Opgave 10

Du skal lave en opstilling, der viser hvad der sker ved en konstruktiv pladegrænse

Opgave 11

Du skal indsætte forskellige ord på billedet som er i elevkompendiet

Opgave 12

Du skal lave din egen tegning, der indeholder forskellige begreber som du finder i elevkompendiet